３年保育モデルの「子ども文化」の授業では、２～３人のグループで制作していた壁面装飾が完成しました。３月「ひな祭り」、４月「おやゆび姫」、５月「鯉のぼり」、６月「かえるの合唱」をイメージした壁面装飾です。
各グループで協力して丁寧に作業をすすめ、さらに千代紙やビーズを用いてオリジナリティも加え、明るく楽しい作品にすることが出来ました。
壁面装飾を作成しました。（３年 保育モデル)
幼児向けの間食を作りました（３年 保育モデル）
３年保育モデルの生徒は、「子ども文化」の授業で幼児向けの間食「アップルパイ」「ドロップドクッキー」「ミルクゼリー」を作りました。生徒はとても手際よく作業をすすめ、お菓子を食べた生徒の顔は、笑顔で溢れていました。
生徒の感想： どれもとってもおいしかった。
とても簡単に、おいしく作れたことがよかった。
ミルクゼリーは苦手だったけれど、おもったよりおいしく食べることができた。
幼児向けの和菓子を作りました（2年 保育モデル)
2年保育モデルの生徒は「子どもの発達と保育」の授業で、幼児向けの和菓子を作りました。班で仲良く協力して、みたらし団子もサツマイモの茶巾絞りも、どちらも柔らかでおいしい和菓子をつくることができました。
生徒の感想：豆腐と白玉粉で簡単にみたらし団子ができて、感動だった。
サツマイモの皮をむくのが大変だったが、おいしいものができてよかった。
生活支援技術 発表会（介護モデル３年）
12月8日（木）に介護モデル3年生が、介護モデルの授業の取り組みについて発表しました。内容は、高齢者の食事に関する講座、認知症サポーター養成講座、点字図書館見学、手話サークルとの交流、「ふれあい・いきいきサロン」との交流などの活動から一人ずつテーマを選び、インターネットで調べて内容を補足したり、イラストや写真を用いたりしてポスターを作成しました。発表会では、お互いに質問をしたり感想を述べたりして、学びを深めることができました。
[生徒の感想]
イラストや写真などがあって、わかりやすく簡潔にまとめられていた。発表がはきはきとして聞き取りやすかった。手話・点字や高齢者の食事などの理解を深めることができた。手話の発表を聞いて、改めて勉強したいと思った。
中山地区「ふれあい・いきいきサロン」との交流（介護モデル３年）
介護モデル３年生は中山地区の「ふれあい・いきいきサロン(高齢者の生きがいづくりを目的とした住民のサロン活動)」の方と交流をするために、班ごとにゲームを考えて、ルールの説明書も作成しました。新型コロナウイルス感染症対策で交流できなくなったため、12月7日（水）に代表生徒２名が準備物を持参し、中山地区の代表の方にゲームの説明をしました。地区で体操教室を開催する際に、ゲームを使用していただく予定です。来年こそは、感染症が収束し交流できたらよいと思います。
[生徒の感想]
・下半身の機能向上のためのレクリエーションを考えることができた。
・「足で玉拾い」のゲームでは、スコップを作るのに苦労した。
・「キックボーリング」はクリスマスをイメージして、ペットボトルの飾りがかわいくできた。
